3月下旬以来，为了做好复学准备，学院完成了对近600间教室、实训室、学生宿舍等场所和设施设备的卫生大清扫、大消杀工作。由于要分配工作任务、检查任务完成情况，张雁每天都要忙到23时以后才能回家。

　　2016年11月，张雁到洛浦县山普鲁镇中心小学幼儿园支教。为了让孩子们熟练掌握和运用国家通用语言文字，她把课堂搬到了户外，让孩子们说出马路上过往的不同交通工具的名称，还经常开展模拟书店、水果店、超市等场景游戏，寓教于乐。

　　作为全国人大代表，基层工作经历为张雁提供了汲取养分的“沃土”，让她对新疆尤其是南疆贫困村学前教育的现状有了更直观、深入的认识。

　　“我支教的幼儿园一个老师要管60多个小朋友。教师数量短缺、教学质量不高成为阻碍乡村学前教育发展的重要因素。”张雁说。在2018年全国人代会上，张雁带去了加强南疆贫困地区学前教育师资队伍建设的建议，得到了国家相关部委的重视。近两年，国家、自治区均出台了相关扶持政策，为南疆贫困地区培养优秀教师人才，为促进南疆贫困地区学前教育发展提供了保障。

　　2019年，张雁认真履职，深入基层开展调研，探寻进一步做好南疆学前教育的方法和路径。同时，积极承担培训任务，作为“幼师国培计划”项目主持人，她先后培训深度贫困地区学前教师500余人次、乡村幼儿园园长149人，为深度贫困地区培养高质量师资队伍。

　　在调研过程中，张雁发现，高考志愿中首选师范类院校或师范专业的学生比例较低。为解决这一问题，今年全国两会，张雁将带去《加强优质生源报考师范类专业政策引导，为基础教育培养优秀师资的建议》，为推动基础教育发展建言献策。